Nuestra tarea irá encaminada al desarrollo de la comunicación en general, a impartir los objetivos y contenidos de la lengua de signos catalana y cultura sorda (historia, valores, costumbres de la comunidad sorda...).
Hemos elaborado los objetivos de las programaciones para tres niveles según las competencias individuales en la relación de establecer criterios de evaluación.
Este curso 2014-2015 trabajamos los siguientes criterios:
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Componentes no manuales
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Expresión LSC
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Comprensión LSC
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Comprensión signada
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- Expresión facial.
- Expresión corporal.
- Comunicación No Verbal.
- Atención, percepción, discriminación y memoria visual.
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- Articulación de la mano.
- Léxico.
- Verbos.
- Adjectivos.
- Situacionales.
- Frases simples.
- Secuencias.
- Clasificadores y el uso del espacio.
- Reflexión.
- Memorístico.
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- Comprensión de vocabulario.
- Comprensión de género (singular / plural y masculino / femenino).
- Comprensión de estructuras.
- Comprensión de hechos.
- Comprensión de CL y espacio.
- Búsquda de errores.
- Comprensión de discriminación visual.
- Reflexión y lógica.
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- Comprensión de la frase.
- Comprensión del texto signado.
- Identificar la relación.
Comprensión de texto:
- Contestar las preguntas.
- Orden de la secuencia.
- Poner el título adecuado.
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Presentació Escola Josep Pla